La Educación Holística forma a la persona de manera integral, manteniendo la conexión del individuo con la naturaleza y los demás seres. Es decir, concibe el conocimiento, la persona y su entorno como una unidad.
BRAIN GYM
Brain Gym o Gimnasia para el Cerebro, consiste en un programa de movimientos que favorece las conexiones neurológicas y por lo tanto, mejora el aprendizaje y el desarrollo del potencial de cada niño.
Los ejercicios de Brain Gym integran los hemisferios cerebrales. Cuando los dos hemisferios están activados el aprendizaje es un proceso natural.
Algunas de las aplicaciones de Brain Gym en la escuela:
Dislexia Déficit de atención Hiperactividad-
Disgrafías Dificultad de aprendizaje Impulsividad Memoria Eficacia
MAPAS MENTALES
Los mapas mentales favorecen el aprendizaje y pueden realizarse con imágenes y palabras. En este caso, podemos utilizar un mapa mental como apoyo al trabajo con un cuento sobre la primavera.
Los buenos amigos
Adaptación libre del cuento popular chino
(Simplif. de la versión de
Victoria Simó (adap.): 50 cuentos que hay
que leer antes de dormir. Barcelona: Imaginarium – Círculo de Lectores; pp.
211-214.)
Poco antes del amanecer, el conejo, que estaba muerto de hambre, asomó el
hocico por la entrada de su madriguera y olfateó la hierba. Saltando un charco con
cuidado para no llenarse de barro, echó a andar por el bosque en busca de un
buen bocado. Escarbando y olisqueando, encontró algo muy rico: dos zanahorias. Empapado
de agua, el conejo se zampó la primera y, cuando iba a empezar la siguiente,
pensó: “Ay, seguro que mi amigo el caballo tiene hambre, lleva días con una
herida en la pata y con tanto barro, seguro que no puede salir de casa. Será
mejor que se la lleve”.
Correteó como una flecha por los campos verdes pero llenos de charcos y
llegó a la cuadra del caballo. Estaba vacía. Le dejó la zanahoria y volvió a la
madriguera dando saltos de alegría.
El caballo había mejorado mucho de su pata y salió a rebuscar en las
huertas, y removiendo aquí y allá, ¡sorpresa!: descubrió una gran lechuga. Se la comió enterita y luego, con la barriga
llena, volvió al establo a echarse una siesta.
Al llegar a las cuadras, descubrió la zanahoria: “Qué raro —pensó—, ¿quién
la habrá dejado ahí? Seguro que ha sido mi amigo el conejo. Mejor se la llevo a
la oveja; lleva tantos días lloviendo que no se habrá atrevido a salir para no
mojarse su abundante lana y cogerse un catarro”.
El caballo trotó por el camino lleno de charcos y de barro, hasta el
establo. Al no ver a la oveja, dejó la zanahoria y se marchó a dormir.
La oveja había salido al corral, pensando que quizá se encontrase con algo
para comer. Hurgando, halló unas espinacas
ocultas bajo un charco. Se las comió y volvió al establo.
Al entrar en su casa, se encontró con la zanahoria. “¿De dónde habrá
salido? —pensó—. La habrá traído mi amigo el caballo. Ya sé: se la llevaré al
cervatillo. Estaba con gripe y con tanta lluvia seguro que no habrá podido
salir a buscar comida”.
La oveja corrió por los prados hasta los bosques. Al no ver a nadie, dejó
la zanahoria en el suelo y se volvió a su establo a dormir.
El cervatillo había salido en busca de algún fruto, y había descubierto
entre el barro unas ricas matas de hierba. Las devoró enteras y regresó a su
casa. Allí estaba la zanahoria.
“¿Quién me la habrá traído? Habrá sido mi amiga la oveja. Se la llevaré al
conejo. Es tan pequeño que seguro que está muerto de hambre”. El cervatillo
corrió hasta la madriguera del conejo y asomó la cabeza. El conejo dormía, y le
dejó la zanahoria en la entrada, para no despertarlo.
Y así, del caballo a la oveja y de la oveja al cervatillo, la zanahoria
había regresado al punto de partida. Así son los buenos amigos.
Justo cuando el cervatillo volvía a su casa, dejó de llover. Un rayo de sol
le calentó el hocico.
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